Hurra, ein neues Mini- und Jungscharjahr!

Dauer: 2 -3 Stunden

So geht’s: Startet mit einer großen Aktion. Die Startaktion kann ganz verschieden aussehen. Zu dieser Aktion könnt ihr alle Kinder einladen und so können die Kinder dann in der Praxis erfahren, was Jungschar ist. Am Ende der Startaktion kannst du den Kindern noch einen Informationszettel mitgeben, auf welchen sie alle wichtigen Details und Infos für die Jungscharstunden finden. Als Startaktion eignet sich beispielsweise ein kleines Kinderfest mit ein paar Stationen gut. Auch eignet sich ein Werwolf-Abend, eine Schatzsuche im Dorf oder auch ein Spielenachmittag mit Gruppenspielen.

Dauer: 30 Minuten

So geht’s: Um Werbung für deine Ortsgruppe zu machen, könntest du auch in der Schule fragen, ob ihr als Gruppenleiter:innen während einer Schulstunde, jeder Klasse einen kurzen Besuch abstatten dürft. Dort könnt ihr dann in jeder Klasse kurz erklären, was ihr als Jungschargruppe oder bei den Minis macht. Auch Werbung fürs Sternsingen eignet sich gut. Im Anschluss kannst du dann gemeinsam mit der Klasse ein „Schreispiel“ wie „Tschu tschu wa“ singen, um den Besuch mit Spaß ausklingen zu lassen. Vergiss nicht den Kindern am Ende ein Informationsblatt mit wichtigen Eckdaten mitzugeben, damit die Kinder wissen, wann sie zur Jungschar oder zur Probe für Minis kommen können.

Dauer: 30 Minuten

Du brauchst: Alienverkleidung für eine:n Gruppenleiter:in

So geht’s: Wenn mehrere Menschen zusammen sind, ist es sehr wichtig, bestimmte Regeln zu haben. Nur mit bestimmten Regeln, wird ein Miteinander auch möglich. Regeln sind da, um ein Miteinander einfacher zu gestalten. Dabei ist weniger manchmal mehr: wenige klare Regeln wirken Verwirrung und Frustration entgegen.In der ersten Gruppenstunde kannst du mit einem kleinen Rollenspiel den Kindern eure Regeln näherbringen. Dabei verkleidest du dich als Alienkind YXZ, welches von einem anderen Planeten stammt. Auf diesem Planeten ist XYZ in einer Mini- oder Jungschargruppe. Da es sich dort aber nicht sonderlich wohl fühlt, besucht es die Kinder auf der Erde, um sich mit denen einige gute Regeln zu überlegen. Das Alienkind erzählt den Kindern immer wieder verschiedene Szenarien und die Kinder sollen sich dann Regel überlegen, damit solche Szenarien in der Zukunft nicht mehr passieren.

Szenarien:

1) Ein anderes Alienkind hat XYZ in einer Gruppenstunde ständig „Doofsack“ genannt. Das hat XYZ so wütend gemacht, dass es das andere Alienkind gerempelt hat und dann eine Rauferei daraus entstanden ist.

2) Letzte Woche hat die Gruppe von XYZ ein großes Fest gefeiert. Am Ende sollten alle beim Aufräumen helfen, aber XYZ hatte keine Lust. Danach hatte es aber ein schlechtes Gewissen.

3) Nach den Sommerferien haben alle Kinder von ihren Ferien erzählt. Als XYZ drankam hat niemand mehr zugehört. Alle haben sich mit anderen unterhalten. Das hat XYZ sehr wütend gemacht.

Nach jedem dieser Szenarios, sollen die Kinder XYZ nun Tipps geben, wie’s die Situation anders hätte lösen können oder wie die Situation besser hätte laufen sollen. Dann versucht ihr, Regeln zu formulieren, damit solche Situationen in eurer Gruppenstunde nicht vorkommen.

Du schreibst nun die Regeln, welche die Kinder sammeln und als wichtig erachten, auf ein Plakat.

Alien XYZ macht sich mit den technologischen Augen ein Foto davon, bedankt sich bei den Kindern und verabschiedet sich. Dann unterzeichnen die Kinder dieses Regelplakat noch mit einem Fingerabdruck.

Nach einer Idee von: Katholische Jungschar Erzdiözese Wien (kumquat „Kunst“ 1/2005)

Dauer: 30 Minuten

Du brauchst: Papier, Klebepunkte

So geht’s: Du sammelst schon im Vorfeld viele verschiedene Regeln und schreibst diese einzeln auf Kärtchen. In der Gruppenstunde können die Kinder weitere Regeln, die ihnen wichtig sind, ergänzen. Dann bekommt jedes Kind drei Klebepunkte, mit welchen sie ihre drei wichtigsten Regeln kennzeichnen können. In einer einberufenen Konferenz setzt ihr euch nun mit diesen Regeln auseinander, die von den Kindern mit Punkten versehen wurden. Am „Konferenztisch“ diskutiert ihr dann die Vor- und Nachteile der Regeln. Die Regeln, die ihr für gut und auch notwendig befindet, werden zum Abschluss auf ein Plakat geschrieben.

Nach einer Idee von der Katholischen Jungschar Erzdiözese Wien (kumquat „Kunst“ 1/2005)

Dauer: 30 Minuten

Du brauchst: altes Leintuch, Papierklebestreifen, Fingerfarben

So geht’s: Um das Gemeinschaftsgefühl in der Gruppe zu stärken kannst du mit deiner Kindergruppe eine Flagge entwerfen. Sucht dafür zuerst nach eurem Gruppennamen, welcher zu eurer Gruppe passt. Mit den Papierklebestreifen kannst du dann euren Gruppennamen auf dem Leintuch abkleben. Nun kommt die Farbe ins Spiel: Die Kinder dürfen nun gemeinsam das gesamte Leintuch anmalen, damit am Ende kein weißer Fleck übrigbleibt. Sobald die Farbe dann getrocknet ist, kannst du den Papierklebestreifen abziehen. So entsteht eure bunte Gruppenfahne mit eurem Gruppennamen.